威廉姆斯学院哲学系主任:写作并非培育思维的最高形式
soumitrashukla9 · x · 2026-09-30
- Williams College 哲学系主任撰文质疑「写作是思维最高修炼」这一共识:支持该信念的证据薄弱,写作只是记忆与自我调节学习的「认知脚手架」,而把它当作最佳思维训练的观念相当晚近,可追溯到 1970 年代的 writing-across-the-curriculum 运动。
- 转发者 korenmiklos 认同其核心论点:写作是思维的序列化输出,价值不能等同于思维本身;大学执着于写作的真正原因是它是可触摸的实物成果。
- 他进一步提议:如今几乎一切都可测量,大学完全可以录课并用带说话人分离与时间戳的转写作为评分证据,推动教育技术创新。
- 这场讨论在 LLM 能代写一切的背景下尤具现实意义。
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