用国家课程构建数据，让 LLM 更懂文化
davlanade · x · 2026-08-28
论文提出了 CuCu 框架，利用国家级社会研究课程作为基础，通过多智能体 LLM 自动将教科书课程转化为开放式、文化特定的问答对，用于监督微调(SFT)。研究者将其应用于韩国课程，构建了包含 3.41 万个 QA 对的 KCaQA 数据集。实验表明，该数据集覆盖了文化特定主题，并能生成符合当地社会文化背景的回复，解决了 LLM 在非英语文化背景下表现不均的问题。
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