研究称ChatGPT未引发明显的学生成绩通胀

近期一项基于美国大型大学（涉及密歇根大学研究者）的实证研究指出，在排除疫情带来的干扰因素后，ChatGPT的引入并未对学生成绩产生可检测的影响。研究分析了超15万条历史成绩数据，发现宏观统计上不存在所谓的“AI作弊式成绩通胀”，学生对学科理解的评价也未出现显著变化。

2026-07-25 ~ 2026-07-26 · 2 条相关

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