哈佛 Annenberg 研讨:分数只是摘要,如何解读学生成绩数据背后信息
m_sendhil · x · 2026-10-20
Annenberg Institute 将举办线上研讨会「What's in a Test Score?」,围绕 Luke Miratrix 等人近期研究,讨论如何测量与解读学生学业成就数据:分数只是摘要,其背后的信息还能告诉我们什么。由哈佛教育研究生院 Luke Miratrix 主持,UT San Antonio 的 Viviana Rodriguez、西蒙弗雷泽大学的 Michael Gilraine 与佐治亚州教育部门分析师 John Wang 参与,11 月 18 日 13:00-14:00 举行,Zoom 报名参加。
「研究」频道最新
- arXiv 论文为 StopGrad 正名:无损失函数也能收敛到正确解 — srush_nlp · 2026-10-23
- PEARL 演示:LLM 机器人自主核对实验结果、修正方案并复测 — KevinKaichuang · 2026-10-23
- 伯克利 StyleStream 2.0:流式语音转换延迟降至 520ms 提速一倍 — Berkeley · 2026-10-23
- 数学博士生宣布离开学术界:AI 正让数学变得面目全非 — pickover · 2026-10-23
- ICLR 投稿现 LLM 残留自评:作者模型自曝结果不显著 — _onionesque · 2026-10-23
- AKV 推理系统让 Agent 自管 KV 缓存,成本降 27.7% 准确率反升 — _akhaliq · 2026-10-23