学者争议:「结构化提示」成课堂禁用 AI 的道德借口?
ruthstarkman · x · 2026-09-23
在关于 AI 课堂政策的争论中,ruthstarkman 回应称,「Disinformation(虚假信息)」一词暗示故意欺骗,而 SP(speculative prompting/结构化提示相关主张)是一种去殖民化论证,关注的是社会成本与对弱势群体的影响,本身并非错误。
但她指出问题在于:同事们如今把 SP 当作道德依据,用来在课堂上禁用和管制 AI,这并不是一种以理解为导向的教学法。
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