哈佛院长建议写作课鼓励学生用 AI，引发教育界争论

firasd · x · 2026-09-05

哈佛一位院长在邮件中「委婉地」建议教授写作密集型课程的老师鼓励学生使用 AI，批评者 Tyler Austin Harper 认为这种做法被包装进「监控学生、损害信任」之类的道德说辞，直呼「末日景象」。

转发者 firasd 则认为抛开规范性争论，这个方向大体是对的：过去几十年高等教育的「论文产业复合体」已经无限膨胀，既然 LLM 能轻松写出这些文章，探索替代性教学法值得研究。这场争论折射出 LLM 时代大学写作教学的根本困境：作业形式已防不住 AI，考核方式面临重构。