马里兰研究：课内 AI 致成绩降 4 点且使用率仅 14.6%

马里兰大学一项课内 AI 助手研究显示，学生可使用课内 AI 后成绩平均下降约 4 个百分点，但更值得注意的是使用率极低：仅 14.6% 的学生用过该 AI，实际使用深度可能更有限。一位拥有数百所学校课内 AI 部署三年经验的教育者随即发布十条长推详解该研究，指出自建 AI 助手存在典型设计通病，强调设计 AI 学习助手必须非常用心，否则难以产生学习效果。

2026-10-14 ~ 2026-10-14 · 2 条相关