研究分析 120 万篇博士论文量化美国科研人才培养

Daniel Gross 等人合作、即将发表于 Research Policy 的研究，读取了 1950–2022 年间 120 万篇美国 STEM 博士论文，以此量化美国科研人才培养体系。研究发现政府仍然是前沿科技博士培养的最大资金来源，为理解美国科研人才供给的长期演变提供了大规模数据视角。

2026-09-14 ~ 2026-09-14 · 2 条相关

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