AI 能解 Navier-Stokes 习题,ETH Zürich 改让学生挑战未解开放难题

JeremyNguyenPhD · x · 2026-11-07

Jeremy Nguyen 引用 ETH Zürich 研究者 Niao He 等人的文章《Open Problems as Active Learning in the Age of AI》,发出疑问:当 AI 能解决 Navier-Stokes 级别的难题时,还怎么给学生布置作业?文章介绍该校 BSc/MSc 研讨课 AI4OPT 的做法——给学生布置事先无已知解的真实开放难题,并允许把 AI 作为学习过程的一部分。结果并非学生思考变少,反而学习更主动:学生必须质疑、比较、诊断、验证并最终为自己接受的结论辩护。Nguyen 建议:也许就该给学生留目前无人能解的开放问题。