澳大利亚发布校园 AI 指南:小学前三年建议完全不用 AI
lmoroney · x · 2026-10-16
澳大利亚教育研究组织 AERO 于 10 月 14 日发布中小学 AI 使用说明,核心警告是「表现悖论」:学生借助 AI 任务成绩更好,但学到的更少,且小学阶段 AI 研究几乎空白。对学校的五条建议:优先循证教学、监控学习风险、明确 AI 使用规则、重新设计评估与反馈、尊重原住民知识的文化视角。AERO CEO Jenny Donovan 对 ABC 表示小学前三年应完全避免 AI,之后谨慎使用,但高中必须引入,因为学生升学后需要。指南也允许教师用 AI 起草反馈,但判断学生作业的责任仍在教师。作者补充一个简单检验:关掉工具后学生第二天还能独立完成吗?不能就重设计任务。
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