Ethan Mollick:AI 让产出翻百倍,但更多 PowerPoint 不等于进步

emollick · x · 2026-10-10

Ethan Mollick 回应数学界「证明不等于推进数学」的观点,认为这说明各领域都需要重新定义目标:AI 能让 PowerPoint 和代码产出翻 100 倍,但产出量的暴涨并不天然等于进步——真正的问题是如何定义「什么才算进步」。这是对 AI 冲击专业工作的普适性判断。

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