批评者:苏格兰教育弱化核心学科,偏离循证教学结构
mangowhizz · x · 2026-09-09
在讨论英国教育成绩下滑时,mangowhizz 质疑 Burn-Murdoch 是否真正了解苏格兰等地的学校体系,并指出其最大问题是核心学科被弱化、缺乏证据基础的泛化目标被拔高、核心科目缺少最低内容覆盖的严格指引,以及学校在教学设计上自由度过大。
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