教授曝入门编程课近半学生因用 AI 复习却无真实理解而挂科
lemire · x · 2026-09-06
计算机学者 Daniel Lemire 分享了一个警示性观察：提出问题、追问理解才是「超能力」，真正的问题出在那些「自以为理解其实并不理解」的事情上。
- 他所在学校近六个月的入门编程课中，约 50% 的学生挂科——他们用 AI 完成课前准备，但面对真人提出的基础问题却答不上来。
- 部分学生甚至正式申诉，坚称自己懂材料，只是被技术细节坑了。Lemire 指出他们并非撒谎：他们真的以为自己懂了。
- 文章核心论点：AI 让「完成」变得容易，但无法替你建立理解；听懂、看懂、读懂之后能被追问检验，才是真正的学习。
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