认知裂缝：为何我们用两种相反的方式定义学习

Passelume · reddit · 2026-08-26

文章通过一个思想实验揭示了大众对“AI 能否学习”的矛盾态度：人们否认 AI 在学习，因为他们将其定义为只是复制；但当被问及学习的定义时，人们给出的描述（理解并应用于新情境）却正是 AI 实际在做的事。作者引入认知心理学中的“本质主义”和“原型”理论，解释了这种认知裂缝的成因：人们预先给 AI 贴上了“机器、非生命、代码”的本质标签，并在潜意识里拒绝将“学习”这一人类原型属性转移给 AI，即使观察到的行为完全符合定义。