类比计算器教育：CS 学生应先理解原理再引入 AI 辅助
igilitschenski · x · 2026-08-25
作者认为，随着 AI 改变软件构建方式，计算机科学教育将出现类似“计算器”的演变路径。就像学生早期被禁止使用计算器以确保理解数学原理一样，未来的 CS 学生可能也需要在掌握基础构建逻辑后，再开始使用 AI 工具。
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