奥特曼谈AI时代教育滞后
新智元 · wechat · 2026-07-16
文章围绕 Sam Altman 在斯坦福谈 AI 时代教育 展开，核心是他承认自己此前对教育系统变化速度的判断是错误的：他原本以为 ChatGPT 出现后，学校会很快重构教学与评价方式，但现实是 AI 进化很快，教育制度几乎没变。
文章强调了他最担心的点：如果学生长期把思考外包给 AI，批判性思维会像不用的肌肉一样“萎缩”。文中还引用了若干研究与数据，试图说明 AI 进入课堂后，作业分数可能上升，但考试和高利害场景未必同步改善，甚至可能出现“会交作业、不会思考”的外包效应。
最后文章总结，奥特曼认为教育的目标不应继续停留在记忆和标准答案，而应转向 提问、判断、创造与跨学科能力；真正的问题不是“能不能用 AI”，而是 会不会验证 AI 的输出。
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