ZPDES 教学实验显示更公平
pyoudeyer · x · 2026-07-15
这条帖子汇报了 ZPDES 的实验结果： - 随着练习难度客观上升，学生依然持续取得成功 - 这种效果在不同初始水平的学生之间都成立，初始水平用 Elo 衡量 - 作者把这视为一种“影响公平性”的迹象 - 另一条上下文补充说：使用 ZPDES 时，大多数学生会在多数活动中进步；而使用 playlists 时，很多学生会脱离参与 整体是在强调一种更稳定、覆盖面更广的教学设计效果。
pyoudeyer · x · 2026-07-15
这条帖子汇报了 ZPDES 的实验结果： - 随着练习难度客观上升，学生依然持续取得成功 - 这种效果在不同初始水平的学生之间都成立，初始水平用 Elo 衡量 - 作者把这视为一种“影响公平性”的迹象 - 另一条上下文补充说：使用 ZPDES 时，大多数学生会在多数活动中进步；而使用 playlists 时，很多学生会脱离参与 整体是在强调一种更稳定、覆盖面更广的教学设计效果。