德学者激辩 AI 冲击：读博价值遭质疑

德国学者围绕 AI 对科研与博士培养的冲击展开讨论。Florian Gallwitz 认为 AI 已能识别人类远不可及的数据规律并用语言表达，科学进步如今主要取决于模型与算力投入；他还尖锐质疑读博价值——博士流程动辄数年，而 AI 发展极速，若答辩当天花 1.5 欧元就能得到更优答案，读博意义何在。Stephan Rehfeld 则借库恩范式理论指出，成熟学科由主导范式统治，博士生的出路在于学会提出问题。

2026-11-08 ~ 2026-11-08 · 3 条相关