警惕医学教育中的“never-skilling”风险

近期多篇帖子探讨了AI依赖带来的“never-skilling”现象。有论文指出，若医学训练者在早期阶段过度依赖AI，可能无法建立起安全独立执业所需的基础推理能力。作者将这种长期使用AI却始终未能构建核心技能的风险形容为“AI依赖陷阱”，引发了对AI介入专业教育的深度担忧。

2026-07-19 ~ 2026-07-19 · 2 条相关

• AI 训练医学教育中的“never-skilling” — LuizaJarovsky · 2026-07-19
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